有些小朋友發音不正,與發展遲緩、口肌組織結構也沒有關係,可能是他們分不清一些發音上的分別,導致說話時出現懶音,結果聽起上來發音都是怪怪的。言語治療師潘文瑋(May)教大家用2個遊戲和1個發音練習,來幫小朋友擺脫懶音!
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言語治療師潘文瑋(May)指出,懶音並不是小朋友發不到那個字的讀音,她舉例說:「我食橙」的橙(caang2) 和「我炒餸」的「鑊剷」的剷(caan2),這2個音小朋友不是發不到,可能是他們並不察覺這2個音有分別,聽起來「橙」和「剷」好像一模一樣。這情況下會導致他們平日說話也分不清這2個音。
懶音的問題不是小朋友專利,大人也有。第一步要訓練小朋友是不是聽到2個音的分別,因此建議會做一些聽覺辨識的訓練,先要小朋友聽得準「橙(caang2)」和「剷(caan2)」有何分別,甚至發音上嘴形有何不同,這情況下小朋友分到那個音,才能有效改善得到懶音。
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聽覺辨識
遊戲一
1.在小朋友面前放2幅圖畫介紹給小朋友知道圖片的讀音和方法。
例如:「這裏有一個橙(caang2)。」讀的同時讓小朋友觀察發音時的口形。
2.介紹完畢後,試讀其中一個發音,讀對了就請小朋友舉起圓圈,讀錯了則舉起交叉,確定小朋友是否聽到發音上的分別。
遊戲二
1.放2幅圖片在小朋友面前,今次由小朋友聽聽,對方是讀橙(caang2)還是橙(caang2)。
2.讓小朋友辨識並指出正確圖片。
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發音訓練:
1.解釋發音時需留意的細節,例如讀「橙(caang2)」的時候,讀完之後嘴巴打開;鑊剷的「剷(caan2)」讀完舌尖在上面。
2.讓小朋友親自嘗試。
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